主题：4.1从问题到方程教学设计

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2013-2014学年苏科版七年级上4.1从问题到方程教学设计
教学目标
1．探索实际问题中的已知 量和未 知量之间的相等关系，并用方程描述，使学生初步感受用方程描述这种相等关系最简明；
2．初步认识、体会方程与现实世界的密切联系；
3．了解一元一次方程的概念．
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