---

2014新人教版小学五年级上册数学《平行四边形的面积》ppt课件+动画swf
（二）借助图形，深入探究
1. 提出问题：
（1）如果没有方格纸，拿到这样一个平行四边形，我们怎么研究它的面积？
预设：我们有这样的经验：在研究一个不知道的新问题时，我们可以把它转化成以前学过的知识，利用旧知识来解决新问题。今天要研究平行四边形的面积，我们是不是可以借助这个经验把它转化成学过的图形？
（2）回忆一下，长方形面积和谁有关系？
（3）长、宽中任意一个变化，都会导致面积发生变化。由此你猜测一下，平行四边形的面积可能会和谁有关系呢？ 
过渡：平行四边形的面积与底（高）究竟有怎样的关系？看来仅仅知道结论是不行的，我们得进一步研究，怎么研究呢？

---

相关内容:

平行四边形的面积 课时练习（含答案）人教版五年级上 23-10-08(试卷)

人教版五年级上6.1平行四边形的面积ppt课件 16-09-27(课件)

2016年人教版五年级上6.1平行四边形的面积练习题及答案 16-09-22(试卷)

人教版五年级上《平行四边形的面积》教案 15-10-20(教案)

人教版五年级上册《平行四边形的面积》练习题有答案 15-10-19(试卷)

人教版五年级上册第六单元平行四边形的面积课件ppt 15-10-15(课件)

＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。

版权所有@12999教育资源网