主题:3.2.1古典概型(学案+课件+课时达标训练+素材)8份

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2014-2015学年人教A版必修三高中数学3.2.1古典概型(学案+课件+课时达标训练+素材)8份
探究点二 古典概型
思考1 抛掷一枚质地均匀的硬币,每个基本事件出现的可能性相等吗? 
答 基本事件有两个,正面朝上和正面朝下,由于质地均匀,因此基本事件出现的可能性是相等的.
思考2 抛掷一枚质地均匀的骰子,有哪些基本事件?每个基本事件出现的可能性相等吗? 
答 这个试验的基本事件有6个,正面出现的点数为1,2,3,4,5,6,由于质地均匀,因此基本事件出现的可能性是相等的.
思考3 上述试验的共同特点是什么?
答 (1) 试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;
    (2) 每个基本事件出现的可能性相等.
 我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型.
例2 某同学随机地向一靶心进行射击,这一试验的结果只有有限个:命中10环、命中9环、……、命中5环和不中环.你认为这是古典概型吗?为什么? 
解 不是古典概型,因为试验的所有可能结果只有7个,而命中10环、命中9环、……、命中5环和不中环的出现不是等可能的(为什么?),即不满足古典概型的第二个条件. 
反思与感悟 判断一个试验是不是古典概型要抓住两点:一是有限性;二是等可能性.
跟踪训练2 从所有整数中任取一个数的试验中“抽取一个整数”是古典概型吗? 
解 不是,因为有无数个基本事件. 
探究点三 古典概型概率公式
问题 在古典概型下,每一基本事件的概率是多少?随机事件出现的概率如何计算?
思考1 在抛掷硬币试验中,如何求正面朝上及反面朝上的概率?

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