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新课标人教版二年级上《5的乘法口诀》教案5
教学目标
1. 掌握5的乘法口诀，会用乘法口诀计算和解决简单的实际问题。
2. 经历5的乘法口诀编制的过程，初步学会乘法口诀的编制方法。
3. 培养学生有条理地思考问题的习惯，让学生体验运用口诀的优越性。
教学重、难点
重点：
掌握5的乘法口诀，会用乘法口诀计算和解决简单的实际问题，体验运用口诀的优越性。
难点：
在理解和体会加法与乘法关系的基础上，初步学会乘法口诀的编制方法。
教学准备
课件、卡片等
教学过程
一、创设情景，引入主题。
师：（出示神六升天图片）这是神州六号飞船升入太空的一瞬间，谁能用上周五分钟英语学的一句话来描述一下这幅画面。
生：Knowledge is power.
师：其实，我们还有一种力量：精神力量，同学们想想：每周一早晨我们全校师生都参加的一项重要活动是什么？
生：升国旗。
师：谁来给大家说说我国的国旗是什么样子的？
生：五星红旗。
师：谁知道那五颗星分别代表什么？
生：国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。旗面为红色，象征革命，五角星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联系、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。整个国旗象征着：在共产党的领导下全国人民大团结。
师：同学们发现一面红旗上有五颗星，那2面，3面，4面，5面红旗各有多少颗星呢？
今天咱们就来认识5的乘法口诀。
师：前面我们已经学习了1-4的乘法口诀，同学们也掌握了一定的编制口诀的方法，这节课咱们来自学5的乘法口诀，你们有没有信心学好？

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