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2013年苏教版二年级数学上册第四单元教案
教学内容
平均分（一）（教科书第42~43页例1、例2、“试一试”和“想想做做”第1~3题）
课时
第一课时
教学目标
1. 使学生经历分物体的活动过程，通过分类、比较，认识“平均分”；学会把一些物体“按每几个一份”分成几份，掌握“按每几个一份”平均分的方法，并能说明“按每几个一份”平均分的过程和结果。
2. 使学生通过操作经历观察、比较和综合、抽象、概括等活动过程，体验把一些物体“按每份几个分”的过程和结果，形成具体的分法，积累平均分的经验，发展动手操作能力和比较、综合、抽象、概括等初步的思维能力。
3. 使学生积极参与操作和思考活动，体验学习和认识新内容的乐趣，提高学习数学的兴趣；逐步形成与同学合作学习、相互交流的态度。
教学重点
平均分的含义及按每几个一份平均分的方法。
教学难点
理解按每几个一份平均分的分法和结果。
教学准备
教师准备桃子图片，师生分别准备圆片、小棒若干。

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