---

5.5直线与圆的位置关系(1)教学案+课堂作业(南沙初中九年级上)
教学目标：
1、理解直线与圆有相交、相切、相离3种位置关系；
2、通过观察，得出“直线与圆的位置关系”与“圆心到直线的距离d与半径r的数量关系”的对应关系，从而实现位置关系与数量关系的相互转化；
3、在观察与探究的过程中，进一步培养使用“分类”与“归纳”数形结合等思想方法的能力。
教学重点、难点：
探索并掌握识别直线和圆的位置关系的方法

---

相关内容:

苏科版九年级上《2.5直线与圆的位置关系》同步测试卷(含答案） 18-09-18(试卷)

2018年苏科版九年级上《2.5直线与圆的位置关系》同步练习含答案 18-07-07(试卷)

苏科版九年级上2.5直线与圆的位置关系（3）同步练习含答案 17-10-18(试卷)

苏科版九年级上2.5直线与圆的位置关系（2）同步练习含答案 17-10-18(试卷)

苏科版九年级上2.5直线与圆的位置关系（1）同步练习含答案 17-10-18(试卷)

《直线与圆、圆与圆的位置关系》同步练习含答案 16-10-26(试卷)

苏科版九年级上2.5直线与圆的位置关系专题练习(3)含答案 16-10-20(试卷)

苏科版九年级上《2.5直线与圆的位置关系》专题练习含答案 16-10-14(试卷)

苏科版九年级上《2.5直线与圆的位置关系》专题解析 16-09-22(试卷)

苏科新版九年级上2.5直线与圆的位置关系同步训练含答案解析 16-08-19(试卷)

2.5直线与圆的位置关系（2）--切线的判定与性质ppt课件 14-10-14(课件)

＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。

版权所有@12999教育资源网