主题:2013年苏教版八年级下《相似三角形解题思路赏析》导学案

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2013年苏教版八年级下《相似三角形解题思路赏析》导学案
内容解读:人们在对两个物体或图形的形状和大小进行认识时,全等和相似的感知是伴生的.在数学上全等和相似是特殊与一般、共性与个性的关系,形状相同是二者的共性.全等形是相似比等于1时的相似形;同时我们应学会应用两个三角形相似的判定方法去解决问题。

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