第三单元正比例和反比例教案(西师版六年级下)
第1课时：比例的意义和基本性质
【教学内容】
教科书第48~50页例1、例2，课堂活动及练习十一1，2题。
【教学目标】
1.知识与技能：
（1）理解比例的意义，认识比例各部分的名称。
（2）让学生经历探讨“两内项之积等于两外项之积”的过程，使之更好理解并掌握比例的基本性质。并能运用比例的意义和比例的基本性质，判断两个比能否组成比例，会组比例。
2.过程与方法：引导学生通过观察、比较、计算、交流探索新知。
3. 情感态度与价值观：能够在解决问题的过程中体验到学习数学的愉悦。
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