主题：《万以内数的读写》集体备课教案(新人教版二年级下)

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课题
万以内数的读写
课时
 
班级
 
编写者
 
一、教材内容分析
课本第75页例6及练习十六第1、2、4题。
二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
1、通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法。
2、让学生学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。
三、学习者特征分析
   万以内数的读、写法是在百以内数的读、写法，万以内数的组成基础上进行学习的。学生有一定的经验。
四、教学策略选择与设计
     通过课前调查的商品价格，初步感知读法，再根据这些数的特点进行分类，分层深入感知不带0和带0数的读法。
五、教学环境及资源准备
价格标签、课件
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