主题：《没有括号的两级混合运算练习》教案(新人教版四年级下)
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课题 |
练习课 | ||||
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课时 |
1 |
班级 |
四一 四三 |
编写者 |
侯峥 |
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一、教材内容分析 | |||||
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进一步理解和掌握没有括号算式的运算顺序，提高计算能力。 | |||||
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二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） | |||||
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1. 知识与技能 使学生进一步掌握没有括号的两步三步运算的运算顺序；
2. 过程与方法让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法
3. 情感态度与价值观学会用两步计算的方法解决一些实际问题；使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯 | |||||
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三、学习者特征分析 | |||||
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学生已经对混合运算有了一定的理解和认识，学会用列综合算式的方法解决问题。 | |||||
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四、教学策略选择与设计 | |||||
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设计不同形式的训练，引导学生逐步提高
独立练习，小组合作竞赛，合作讨论交流。 | |||||
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五、教学环境及资源准备 | |||||
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课件，口算卡片。 | |||||