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《谁转出的四位数大》教案(辽宁省丹东七中七年级上)
教学目标
(一) 知识与技能：
在试验中进一步体会不确定事件的特点，能列举简单事件所有可能发生的结果；
(二) 过程与方法：
通过学生对转盘游戏的操作，以及与同伴的交流，感受到数学就在我们身边，形成数学源于实践，又应用于实践的理念，同时，积累数学活动经验，提高分析归纳的能力；
(三) 情感态度与价值观：
通过学生观察、实验、合作交流，使他们感受到数学活动充满着趣味性、科学性，充满着探索与创造．使学生在学习中获得成功的体验，享受数学中奥妙与无穷乐趣
●教学重点  日历中实际问题的解决
●教学难点：建立数学模型
●教学过程
1）用你生 日的四个数字组成一个四位数，如你的生日是3月 25日，则可用0，3，2，5这四个数字任意组成一个四位数，并将它写在纸上 。

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