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《三角形的分类》教案(新课标人教版四年级下)
教学内容：
人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元，教材83页的 例题4、及“做一做”和 练习十四的5-8题。
教学目标：
1.通过动手操作、观察、比较，使学生会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。
2.学生在分类中经历探索的过程，体会分类标准的严密性。
3.通过交流激发学生的主动参与意识，提高学生计算的正确率和概括能力。
重点、难点：
教学重点：三角形的分类标准。
教学难点：理解并掌握三角形的特征。
教学准备：
    教具准备：彩笔、尺子、小黑板等。 
学具准备：量角器、直尺、多个三角形。

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