4.1平行四边形的性质(1) 教案(北师大版八年级上)-下载

主题：4.1平行四边形的性质(1) 教案(北师大版八年级上)

上传者：wulei1111[原创]

文件大小：7K

文件格式：rar

下载说明：下载出现问题,不要急,当中肯定有一个可以下载的.

＊本站使用了防盗链处理，请直接点击下载地址

4.1 平行四边形的性质（1）

教学目标

教学知识点

1、掌握平行四边形有关概念和性质。

2、探索并掌握平行四边形的对边相等，对角相等的性质。

能力训练要求

1、动手操作实践的过程中，探索发现平行四边形的性质。

2、知道解决平行四边形问题的基本思想是化为三角形问题来解决，渗透转化思想。

3、通过探索平行四边形的性质，培养学生简单的推理能力和逻辑思维能力。

情感与价值观要求

1、探索平行四边形性质的过程中，感受几何图形中呈现的数学美。

2、在进行探索的活动过程中发展学生的探究意识和合作交流的习惯。

教学重点

探索平行四边形的性质。

教学难点

平行四边形性质的理解。

教学方法：探索归纳法

教具准备：三角形纸片两张，多媒体课件、实物投影。

教学过程：

一、观赏生活中的图片，引入课题（电脑演示）

下面的图片中，有你熟悉的哪些图形？

（设计这个活动，一方面可让学生认识到平行四边形在生活、生产中的应用，另一方面让学生在复杂的图形中认识平行四边形。）

二、开启智慧

1、操作活动：

让学生进行如下操作后，思考以下问题：（幻灯片展示）

将一张纸对折，剪下两张叠放的三角形纸片，设法找到某一边的中点，记作点O，将上层的三角形纸片绕点O旋转180度，下层的三角形纸片保持不动，得到一个图形。（用几何画板平台展示整个过程）