第3单元表内乘法（二）第5课时整理与复习 教案（西师大版二年级数学上册）
一、旧知引入，揭示课题
1.梳理知识。
（1）提出问题。
请大家回忆一下，本单元我们学习了哪些知识和方法？
（2）组织交流。
教师用实物投影展示学生整理的结果，鼓励学生进行互评、自评。
教师补充：我们还充分利用已有的经验和知识参与编制7~9的乘法口诀。
2.引入课题。
本节课我们不仅要梳理所学知识，还要通过练习，巩固所学知识。（板书课题）
二、师生互动 ，巩固知识
1.组织学生复习乘法口诀表。
（1）填表。
出示教材第40页的第2题的不完整的乘 法口诀表，让学生按表中的排列规律将口诀补充完整。
（2）组织交流。
用实物投影展示学生填写的乘法口诀表，并组织交流。交流时，教师可以提出：观察乘法口诀表，你发现了什么？通过交流，引导学生找出口诀表横、竖、斜的排列规律。