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7.2探索平行线的性质教案+课件+学案+作业（打包5套）（新版）苏科版七年级下
创设情境，设疑激思——引入新课：
如图，工人在修一条高速公路时前方遇到一座高山，为了降低施工难度，工程师决定绕过这座山，如果第一个弯左拐30°，那么第二个弯朝哪个方向才能不改变原来的方向？
提问：
根据同位角相等可以判定两条直线平行，反过来，如果两条直线平行， 同位角之间有什么关系呢？[来源:学#科#网]
探究新知 实验猜想：
作出两条平行直线a、b被第三条直线c所截，标出∠1、∠2，能借助你所画的图想办法解决如果两条直线平行，同位角有怎样的数量关系？

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