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2018年浙江省中考数学《第34讲：归纳、猜想与说理型问题》总复习讲解
内容特性
所谓归纳、猜想，指的是给出一组具有某种特定关系的数、式、图形或是给出与图形有关的操作、变化过程，要求通过观察、分析、推理，探求其中所蕴含的规律，进而归纳或猜想出一般性的结论．
解题策略
解题中要求充分利用条件进行大胆而合理的猜想，得出结论．有时借助图形、实物或实际操作打开思路．
解决这类题的基本思路是“观察→归纳→猜想→证明(验证)”，具体做法：
(1)认真观察所给的一组数、式、图等，发现它们之间的关系；
(2)根据它们之间的关系分析、概括，归纳它们的共性和蕴含的变化规律，猜想得出一个一般性的结论；
(3)结合题目所给的材料情景证明或验证结论的正确性.

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