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湘教版八年级数学下册（新）2.4《三角形的中位线》（共2课时）教案
一、创设情景
电脑出示图片，请生找出图片中的几何图形。（三角形）
请生先动手拼图，师 再电脑演示
（1）、任意两个全等三角形采用平移、旋转的方法可以拼成一个新的几何图形吗？
（2）、 任意三个全等三角形按上述呢？拼成的图形中有几个平行四边形呢？
（3）、任意四个全等三角形按上述呢？拼成的图形中有几个平行四边形呢？
二、 归纳结论
实 际问题（课件）
在某广场中央有一块三角形的绿化带，现在要把它分成形状、大小完全相同的四块，分别种上四种不同的花卉，你能帮助设计一下吗？
根据方案导出三角形中位线的 定义，并请生尝试下定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。
（1） 请生动手画：一个三角形的中位线有几条？
（2） 请生回答：如下图线段AF（F为中点）是中位线吗？为什么？
（3） 请生回答：三角形的中位线与中线的区别？

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