北师大七年级上《3.1用字母表示数》课时练习含答案解析-下载

主题：北师大七年级上《3.1用字母表示数》课时练习含答案解析

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北师大七年级上《3.1用字母表示数》课时练习含答案解析

14. 代数式2（x-y）的意义是（）

A．x的2倍与y的差 B．x减去y的2倍 C．y与x的差的2倍 D．x与y的差的2倍

答案：D

解析：解答：代数式2（x-y）表示的是括号内部分的2倍，
而括号内部分表示的x与y的差，也可表示x与y的相反数的和．

故选：D．

分析：本题较为简单，对代数式2（x-y）的意义进行分析，弄清括号内部分与括号外的关系即可求出答案．

15. 下列关于“代数式3x+2y”的意义叙述不正确的有（）个．

①x的3倍加上y的2倍的和；②小明跑步速度为x千米/小时，步行的速度为y千米/时，则小明跑步3小时后步行2小时，走了（3x+2y）千米；③某小商品以每个3元卖了x个，又以每个2元卖了y个，则共卖了（3x+2y）元．

A.3 B.2 C.1 D.0

答案：D

解析：解答：“代数式3x+2y”的意义是x的3倍加上y的2倍的和，故①正确；

将“代数式3x+2y”赋予实际意义，可以是小明跑步速度为x千米/小时，步行的速度为y千米/时，则小明跑步3小时后步行2小时，走了（3x+2y）千米，故②正确；

还可以是某小商品以每个3元卖了x个，又以每个2元卖了y个，则共卖了（3x+2y）元，故③正确．

故不正确的有0个．

故选D．

分析：按照代数式的意义和运算顺序判断各项．