---

2016年秋北师大八年级上2.1认识无理数(2)课件+导学案+练习  
教学目标
知识与技能：
1.借助计算器探索无理数是无限不循环小数，并从中体会无限逼近的思想.
2.会判断一个数是有理数还是无理数.
过程与方法：
1.借助计算器进行估算，培养学生的估算能力，发展学生的抽象概括能力，并在活动中进一步发展学生独立思考、合作交流的意识和能力.
2.探索无理数的定义，以及无理数与有理数的区别，并能辨别出一个数是无理数还是有理数，训练大家的思维判断能力.
情感态度与价值观：
1.让学生理解估算的意义，掌握估算的方法，发展学生的数感和估算能力.
2.充分调动学生的积极性，培养他们的合作精神，提高他们的辨识能力.
教学重点
1.无理数概念的探索过程.
2.用计算器进行无理数的估算.
3.了解无理数与有理数的区别，并能正确地进行判断.
教学难点
1.无理数概念的建立及估算.
2.用所学定义正确判断所给数的属性.
教学过程
一、创设问题情境，引入新课
［师］同学们，我们在上节课了解到有理数又不够用了，并且我们还发现了一些数，如a²=2,b²=5中的a，b既不是整数，也不是分数，那么它们究竟是什么数呢？本节课我们就来揭示它的真面目.
二、讲授新课
1.导入：［师］请看图

---

相关内容:

北师大版八年级上2.1认识无理数（第1课时）课件（共17张PPT） 18-09-06(课件)

2016年北师大八年级数学上2.1认识无理数同步检测题含答案 16-10-22(试卷)

北师大数学八年级上2.1认识无理数课件（共18张PPT） 16-10-03(课件)

北师大版八年级数学上《2.1认识无理数》同步练习卷含答案 16-09-24(试卷)

北师大版八年级数学上2.1认识无理数同步测试含答案 16-09-19(试卷)

2016年北师大版八年级上2.1认识无理数同步练习含答案解析 16-08-22(试卷)

2016年秋北师大八年级上2.1认识无理数(1)课件+导学案+练习 16-08-15(课件)

北师大版八年级上2.1认识无理数课件（共27张PPT） 15-10-29(课件)

北师大八年级数学上册2.1认识无理数同步练习含答案 15-09-14(试卷)

新北师大2015-2016年八年级上2.1认识无理数同步测试 15-07-29(试卷)

2.1认识无理数(第1课时)学案(深圳市罗湖区八年级上) 14-07-06(教案)

＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。

版权所有@12999教育资源网