主题:2015-2016学年四年级数学下第三阶段测试卷(第五、六单元)

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2015-2016学年四年级数学下第三阶段测试卷(第五、六单元)
一、填一填:(每空1分,共17分)
1.三角形内角和是(      ),三角形任意两条边的和(       )第三条边。
2.每个三角形中至少有(   )个锐角;最多有(   )个直角或钝角。
3.一个直角三角形的一个锐角等于45°,另一个锐角等于(   ),这个三角形又叫(         )。
4.一个等腰三角形的一个底角是35°,它的另一个底角是(      ),它的顶角是(       ),按角分,这是一个(        )三角形。
5.在一个三角形中,已知它的两个内角的度数是45度和65度,这个三角形一定是(     )三角形。
6.已知两个数的差是7.8,减数是9.2,被减数是(     )。
7.0.75比0.57多(      );8.9比9.6少(      )。
8.8个0.01加上(      )得1;比2.78少(      )的数是0.18。
9.小于1的最大两位小数比最小两位小数多(     )。
10.整数的最小计数单位比小数的小数部分的最大计数单位大(      )。
二、判一判:(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共8分)
1.直角三角形只有一条高。                                     (      )
2.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。                   (      )
3.一个三角形的三条边分别是4厘米、6厘米和10厘米。          (      )
4.三角形只能有一个直角或一个钝角。                           (      )
5.笔算小数加法时,应把加数的末位对齐。                       (      )
6.两个一位小数相加,和可能是一位小数,也可能是整数。         (      )
7.整数加法的运算定律同样适用小数加法。                       (      )
8. 8.84-(2.84+1.59)=8.84-2.84+1.59                          (      )  
三、选一选:(每题1分,共5分)
1.做房屋用的三角形屋架运用了三角形的(     )
  A.有三个角的特性   B.有三条高的特性   C.稳定不变形的特性
2.下面是3组线段的长度(单位:厘米),其中不能围成三角形的是(     )
  A.2、5、7          B.5、6、7          C.4、5、8
3.0.8和0.80比较(     ) 
 A.大小相等,意义相同    B.大小相等,意义不同
  C.大小不等,意义相同
4.把3.26的小数点去掉,这个数比原数大(     )
  A.0.74         B.300        C.322.74
5.下列各小数,在0.85和0.9之间的是(     )
  A.0.851            B.0.807            C.0.901
六、解决问题:(5+6+6+6+7,共30分)
1.王叔叔要用木条做一个边长为30厘米的等边三角形模型。请你帮王叔叔算一算,最少要用多长的木条?
2.妈妈给小芳买了一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是50°,它的顶角是多少度?
3.把一根长4米的竹竿垂直插入水池中,竹竿入泥的部分是0.4米,露出水面的部分是0.8米。池水深多少米?
4.四年级同学收集废报纸。四年一班收集了26.95千克,四年二班比四年一班多收集了4.09千克。两个班一共收集废报纸多少千克?
5.赵老师在体育用品商店买了一个足球用去54.8元,又买了一个篮球,篮球比足球贵13.6元,赵老师付了150元,应找回多少钱?

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