主题：新湘教版七年级下4.5垂线（第2课时）教学设计

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新湘教版七年级下4.5垂线（第2课时）教学设计  
三、板书设计
1．在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
2．垂线段最短
3．点到直线的距离
通过实际生活中的情景引入课题，激发学生的学习兴趣．本节课概念容易混淆，如垂线、垂线段、点到直线的距离等，可结合图形进行说明，帮助学生理解
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