《2.2.2利用内错角、同旁内角判定两条直线平行》教学设计-下载

主题：《2.2.2利用内错角、同旁内角判定两条直线平行》教学设计

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新北师大版七年级下《2.2.2利用内错角、同旁内角判定两条直线平行》教学设计

三、板书设计

1．内错角和同旁内角的概念

2．利用内错角、同旁内角判定两直线平行：

两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行；

两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行．

平行线的判定是平行线内容的进一步拓展，是进一步学习平行线的有力工具，为学习平行线的性质、三角形、四边形等知识打下坚实的基础，在整个初中几何中占有非常重要的作用，是本章的重难点之一，更在整个初中教学的数学学习中占有举足轻重的作用．学生已经学了平行线的定义、平行公理，具备了探究直线平行的条件的基础，但学生在文字语言、符号语言和图形语言之间的转换能力比较薄弱，在逻辑思维和合作交流的意识方面发展不够均衡

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