第3课时加、减、乘、除法的意义和各部分间的关系练习教案-下载

主题：第3课时加、减、乘、除法的意义和各部分间的关系练习教案

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2016年人教版四下数学第一单元第3课时《加、减、乘、除法的意义和各部分间的关系》练习教案含练习题(表格式彩图)

教学过程：

一、知识回顾

1、加减法的意义及关系

2、乘除法的意义及关系

3、有关0的运算

一个数加上0，还得原数。

被减数等于减数，差是0。

0除以一个非0的数，还得0。

一个数和0相乘，仍得0。

0能不能作除数呢？为什么？

注意：0不能作除数。

例如，5÷ 0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。0÷ 0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。

二、基础练习

1. 根据78×36＝2808，直接写出下面两道题的得数，根据是什么？

2808÷78＝

2808÷36＝因数＝积÷另一个因数

280800÷36＝

2. 根据1170÷26＝45，直接写出下面两道题的得数，根据是什么？

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