青岛版初中数学七年级上3.4有理数的混合运算课件+教案+检测
教学重点：
如何按有理数的运算顺序，正确而合理地进行有理数混合运算.
教学难点：
如何按有理数的运算顺序，正确而合理地进行有理数混合运算.
教学方法：
引导法
引导学生按有理数的运算顺序进行有理数的混合运算，从而提高学生灵活解题的能力.
教具准备：
PPT
教学过程：
Ⅰ.复习回顾,引入课题
［师］前面我们学习了有理数的加、减、乘、除、乘方的意义及其运算.现在我们来回顾：有理数的加法运算法则是什么？减法运算法则是什么？
［生］有理数的加法法则是：
同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.
绝对值不相等的异号两数相加时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
互为相反数的两数相加和为零
一个数同0相加，仍得这个数.
有理数减法法则是：
减去一个数等于加上这个数的相反数.
［师］很好，大家来一起背一下这两个运算法则.
(学生齐声背)
［师］好.我们再来回顾有理数的乘法运算法则是什么？有理数的除法运算法则是什么？
［生］有理数的乘法法则是：
两数相乘，同号得正、异号得负，并把绝对值相乘.
任何数与0相乘，积仍为0.
有理数除法法则是：
法则1：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.
0除以任何非0的数都得0.
法则2：除以一个数等于乘以这个数的倒数.
［师］很好.除法有两个法则，在运算时要灵活运用.根据减法法则，减法可以转化为加法，以便利用运算律来简化运算.同样，在一些除法运算中，也可以把除法运算转化为乘法运算,这样就可以利用运算律简化运算.
好，下面我们一起来背一下有理数的乘法法则和除法法则.
(学生背)
好，这节课我们就来研究有理数的混合运算.
Ⅱ．讲授新课
［师］在小学，已学过了加、减、乘、除四则混合运算的运算顺序.同样，有理数的混合运算也有顺序问题.它与小学类似.有理数的混合运算顺序是：