主题:盐城市鞍湖实验学校九年级上数学3.4方差导学案

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盐城市鞍湖实验学校九年级上数学3.4方差导学案
学习目标:
1.经历刻画数据离散程度的探索过程,感受表示数据离散程度的必要性.
2.知道极差、方差的意义,会计算一组数据的极差与方差.
学习重点:理解极差和方差概念,并在具体情境中加以应用.
学习难点:应用极差和方差概念解释实际问题中数据的离散程度,并形成相应的数学经验.
一、学前准备:
1.某日在不同时刻测得乌鲁木齐和广州的气温情况如下:

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