人教版七年级数学上册数学全册导学案-下载

主题：人教版七年级数学上册数学全册导学案

上传者：海丰菊

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人教版七年级数学上册数学全册导学案

【学习目标】

1.掌握正数和负数概念.

2.会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数．

【重点、难点】区分两种不同意义的量，用符号表示正数和负数．

【关键问题】通过具有相反意义的量引入正负数．

【学法指导】自主学习、合作探究.

【知识链接】

1.小学里学过哪些数？请举例: .

2．在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？

【预习评价】（认真阅读教材1—4页的内容并回答下列问题.）

1．生活中具有相反意义的量如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东走50米与向西走47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量．

请你举出具有相反意义量的例子：．

2．一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号，如前面的5、7、50．而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的负的量用小学学过的数前面放上“—”（读作负）号来表示，如上面的—3、

—8、—47．

活动:两个同学一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用正负数表示．

3．大于0的数叫做，小于0的数叫做．

正数是大于0的数，负数是的数，0既不是正数也不是负数．

4. 练习：课本P3、 P4课后练习直接做在课本上．