2015年(新)湘教版数学七年级下6.1平均数、中位数、众数学案-下载

主题：2015年(新)湘教版数学七年级下6.1平均数、中位数、众数学案

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2015年(新)湘教版数学七年级下6.1平均数、中位数、众数学案

第2课时加权平均数

学习目标

1.认识加权平均数，理解“权数”；

2.理解加权平均数的现实意义，会用加权平均数解决生活实际问题。

一、快乐启航

有10位同学的身高（单位：cm）如下：

1.60 ， 1.60 ， 1.60 ， 1.60 ， 1.64 ， 1.64 ， 1.64 ， 1.68 ， 1.68 ， 1.68

这10位同学的平均身高是________cm

二、我会自主学习

自学P139--140“动脑筋”

1.什么叫做加权平均数？什么叫做加权平均数的权数？

2.加权平均数是平均数的简便计算方法吗？

三、我会合作交流

1.P141例2

（1）我会分析

在抽取的10g棉花中，长度为3cm,5cm,6cm的纤维各占的比例为_______、________、_________，也就是说该组数据中，数字3,5,6的权数分别是_______、________、________。

(2)我会计算

求出这批棉花纤维的平均长度是多少？

2.某糖果商店用18元/kg的糖8kg, 15元/kg的糖12kg, 12元/kg的糖30kg混合配成一种什锦糖，问这种什锦糖的价格应如何确定？

四、我会归纳总结

1.这节课我们学习了用求______________________的方法来求平均数。

2.一组数据的所有权数之和等于___________。

3.权数越大的数，对平均数的影响也就_________。

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