主题:26.2等可能情形下的概率计算(第2课时)精品学案

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沪科版九年级下26.2等可能情形下的概率计算(第2课时)精品学案  
新课早知
1.计算等可能情形下概率的关键是确定所有可能性相同的结果的总数n和求出其中使事件A发生的结果的总数m.“树状图”能帮助我们有序地思考,不重复、不遗漏地得出n和m.
2.除了“树状图”,“列表法”也能帮助我们有序地思考.
1.用树状 图法求事件的概率
【例1】 袋中装有红、黄、蓝3球,从中摸出一球,再放回,共摸3次,问摸到3红、2黄1蓝、1红1黄1蓝的概率各是多少?
分析:画树状图的方法列举出所有可能的结果.

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