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华东师大版八年级下册数学16.1分式及其基本性质参考教案（3份打包）
教学目标
1、经历实际问题的解决过程，从中认识分式，并能概括分式；
2、使学生能正确地判断一个代数式是否是分式；
3、能通过回忆分数的意义，类比地探索分式的意义及分式的值如某一特定情况的条件，渗透数学中的类比，分类等数学思想。
教学重点
探索分式的意义及分式的值为某一特定情况的条件。
教学难点
能通过回忆分数的意义，探索分式的意义及分式的值为某一特定情况的条件。
教学过程
（一）复习与情境导入：
填空
（1）面积为2平方米的长方形一边长为3米，则它的另一边长为_______米。
（2）面积为S平方米的长方形一边长为a米，则它的另一边长为_______米。
（3）一箱苹果售价p元，总重m千克，箱重n千克，则每千克苹果的住售价是_______元。

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