2014年深圳市龙华新区万安学校北师大版二年级数学上《练习六》(第2课时)导学案
教师授课过程（教师活动）
一复习导入。
同学们在上节课，我们学了练习六1,2,3,4,5题怎样用2到5的乘法口诀来商，还从中学习了如何“求一个数是另一个数的几倍？如何求一个数的几倍是多少？.....那今天我就考考大家吧.
二新课讲授。
（ 一 ）出示教材练习六第6题。
提出要求：
1.独立算一算，连一连。
2.小组内交流各自的连法，选派代表全班汇报。
（二）课件出示教材75页第7题.
引导学生看图，弄懂题意，提出要求：
1.认真观察图片，从图中你获得了那些数学信息？需要解决哪些问题？
2.学生独立解决问题。
3.小组交流各自的解法。
4.各小组选派代表在班上汇报。
（三）出示教材75页第8题.
按解决第7题的步骤解决第8题的问题。
1.认真观察图片，从图中你获得了那些数学信息？需要解决哪些问题？
2.学生独立解决问题。
3.小组交流各自的解法。
4.各小组选派代表在班上汇报
（四）提出要求：找一找，生活中于倍数有关系的实际问题。
教师授课过程（教师活动）
（五）游戏。77页的小游戏。
通过刚才的练习同学们一定很累吧。下面我们就一起来玩游戏轻松一下吧。
1提出游戏要求。
2.巡视指导。
三巩固练习。
计算
25 ÷ 5= 4 × 7= 28 ÷ 4=
27 ÷ 3= 3 × 6= 20 ÷ 4=
36 ÷ 4= 4 × 8= 35 ÷ 5=
四小结。
本节课你有什么收获？你进步了吗？