主题:《6.3数据的表示》导学案

上传者:

文件大小:190K

文件格式:doc

下载地址:本地免费下载1 本地免费下载2 本地免费下载3

下载说明:下载出现问题,不要急,当中肯定有一个可以下载的.

第一次下载资料,不知道下载,请看(配图步骤)

* 本站使用了防盗链处理,请直接点击下载地址

不能下载,请点击此处查看下载说明

不能打开,请点击此处查看阅读说明(本站QQ群:29298401)

 


贵州省六盘水市红岩中学七年级数学上《6.3数据的表示》导学案
【学习目标】
1、知道扇形统计图的特点,会制作扇形统计图;
2、在扇形统计图中能从中获取信息。       
【学习流程】
一、 知识链接:(扇形统计图的特点,会制作扇形统计图)
小强是校学生会体育部部长,他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动,以便学生会组织受同学们欢迎的比赛。于是他设计了调查问卷,在全校每个班随机选取了10名同学进行调查,调查结果如下:

相关内容:

《6.3数据的表示》同步练习含答案解析 17-11-06(试卷)

2017-2018学年七年级上《6.3数据的表示》同步练习含答案 17-09-18(试卷)

北师大七年级上《6.3数据的表示》课时练习含答案解析 17-04-12(试卷)

6.3数据的表示(扇形统计图)课件(共18张PPT) 16-12-23(课件)

6.3数据的表示(频数直方图)课件(共20张PPT) 16-12-23(课件)

《6.3数据的表示第2课时频数直方图》课时练习题及答案 16-10-02(试卷)

《6.3数据的表示第1课时扇形统计图》课时练习题及答案 16-10-02(试卷)

北师大版七年级数学上6.3数据的表示课件(共2份) 15-12-31(课件)

6.3数据的表示(共2课时)教学设计 15-11-24(教案)

新北师大七年级上《6.3数据的表示》课后作业含答案 15-11-21(试卷)

北师大版七年级上教学6.3数据的表示同步课件(共2份) 15-10-06(课件)