新课标人教版四年级下小数加减法练习（二）教案
教学内容：
人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第六单元，教材第99页练习十六的5～8题
教学目标：
1.使学生理解加减法关系掌握小数加、减法的法则。
2.使学生能够熟练地进行小数加、减的计算，提高做题的正确率。
3.培养良好的学习习惯。
重点、难点：
1.教学重点：小数加减法法则，加减法关系。
2.教学难点：相同数位对齐。
教学准备：
卡片、挂图、小黑板等。
教 学 过 程
一、情境引入，回顾再现
1.创设情境
师：上两节课我们学习了什么？
计算小数的加减法时要注意什么？
这节课，我们继续学习有关小数加、减法。
（板书课题：小数加减法的练习课（二））
下面是一位我们班做得快的同学的题，请你帮着找一找有没有错误。
0.56－0.46 ＝0.1 5.7＋8.13 ＝8.70 9.61－6 ＝ 3.61
7.39＋0.15 ＝ 7.44 9＋1.15 ＝10.15 22.5－16.08 ＝6.52
1－0.4 ＝0.6 28.5＋12.15＝40.20
2.反馈时，引导学生思考、判断。找出错误的同学，说明你们是聪明的，你们今后一定不会犯同样的错误。
3.回顾再现