第2单元角的初步认识（第1课时）角的初步认识 教案（西师大版二年级数学上册）
一、情境引入
1.出示教材第26页单元主题图。
（1）观察这幅图，你看到了什么？
（2） 指名回答，引导学生尽可能找出图中的角，并用课件闪现学生找出的角。
2.引入课题。
 这节课，我们来探索角的有关知识。（板书课题）
二、探究新知
1.教学例1。
（1）（出示教材第27页例1情境图。）在图中你又看到了什么？
指名回答，引导学生指出钟面上、剪刀上、水管上、折扇上的角。随着学生回答，教师用课件闪现学 生发现的角。
（2）生活中哪些地方还能找到角？
小结：在日常生活中经常看到角。