首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 备课 | 中考 | 高考 | 教师频道 | 会员区 | 手机版



您的位置:中考数学复习 >>中考专题复习 >>

2015届安徽中考数学总复习+考点跟踪突破1:实数及其运算
上传者:   加入日期:15-04-02
【聚焦中考】2015届中考数学(安徽)九年级总复习+考点跟踪突破1:实数及其运算
13.(8分)在数1,2,3,…,2014前添符号“+”和“-”,并依次运算,所得结果可能的最小非负数是多少?
解:因为若干个整数和的奇偶性,只与奇数的个数有关,所以在1,2,3,…,2014之前任意添加符号“+”或“-”,不会改变和的奇偶性.在1,2,3,…,2014中有2014÷2个奇数,即有1007个奇数,所以任意添加符号“+”或“-”之后,所得的代数和总为奇数,故最小非负数不小于1.现考虑在自然数n,n+1,n+2,n+3之间添加符号“+”或“-”,显然n-(n+1)-(n+2)+(n+3)=0.这启发我们:将1,2,3,…,2014每连续四个数分为一组,再按上述规则添加符号,即(1-2-3+4)+(5-6-7+8)+…+(2009-2010-2011+2012)-2013+2014=1.所以,所求最小非负数是1

资料名称: 2015届安徽中考数学总复习+考点跟踪突破1:实数及其运算
文件大小: 344K
文件格式: doc
版本年级: 安徽省中考专栏
下载地址:
进入高速下载页 进入本站下载页
本站说明: 下载说明  阅读说明
 相关资料

 2015届安徽中考数学总复习+专题跟踪突破七:综合型问题 16-11-01(中考)

 2015届安徽中考数学总复习+专题跟踪突破六:运动型问题 16-11-01(中考)

 2015届安徽中考数学总复习+专题跟踪突破五:阅读理解型问题 16-11-01(中考)

 2015届安徽中考数学总复习+专题跟踪突破四:情境应用型问题 16-11-01(中考)

 2015届安徽中考总复习+专题跟踪突破三:方案设计与动手操作 16-11-01(中考)

 2015届安徽中考数学总复习+专题跟踪突破二:开放探究型问题 16-11-01(中考)

 2015届安徽中考数学总复习+专题跟踪突破一:规律探索型问题 16-11-01(中考)

 2015届安徽中考总复习+考点跟踪突破34:锐角三角函数 16-11-01(中考)

 2015届安徽中考数学总复习+考点跟踪突破32:图形的相似 16-11-01(中考)

 2015届安徽中考数学总复习+考点跟踪突破31:图形的旋转 16-11-01(中考)


 

 交互区
上传资料 资料求助
 学科分类
小学语文 小学数学 小学英语
小学科学 初中语文 初中数学
初中英语 初中科学 初中物理
初中化学 初中生物 道德法治
初中历史 初中地理 高中语文
高中数学 高中英语 高中物理
高中化学 高中生物 高中政治

[微信公众号]   版权所有@12999教育资源网