2015年春新浙教版九年级数学下3.3由三视图描述几何体【教案一】
反思：本节教 材处理较到位，体现在：①引人问题：三视图有何作用？引发学生思考，引出三视图的现实作用和引出本节的课题；②回答了几个简单的题目后让学生动笔完成合作学习和阅读重要自然段，培养学生阅读能力和更深层理解知识的能力；③阅 读后引出例题，例题分步到位，以师问生答的形式，引发学生思考，并且很注重学生生成的知识；④巩固练习
PPT8位置放的很好，及时巩固了侧面积也同时强调了法则的重要性；⑤通过讨论PPT9,10中的问题使本节内容到达高潮。这样处理教材使教材的容量大，内容丰富，操作性强，又有针对性。