2014苏科版八年级下第九章中心对称图形--平行四边形教案含全套练习题
一、创设情境
展示生活中旋转现象的图片，提出问题：
1．观察这组图片，它们有什么共同的特征？
2．生活中还有类似的例子吗？
二、操作探究
活动一　观察归纳得概念
1．观察时钟指针的转动，如果把时钟的指针分别看成一个图形，它们是如何转动的？
2．概念：在平面内，将一个图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形运动称为图形的旋转，这个定点称为旋转中心，旋转的角度称为旋转角．
活动二　操作实验得性质
（1）将一块三角板放在一张白纸上，画下它的外轮廓，记为△ABC．
（2）将三角板绕直角顶点旋转一定的角度，画下它的外轮廓，记为△A′B′C．
1．你能说出旋转前后图形的变化情况吗？
2．指出图中相等的角和相等的线段．
绕三角形外一点的旋转．
（1）将模板放在一张白纸上，画下三角形的轮廓，记为△ABC．
（2）用大头针固定点O，将模板绕点O按顺时针方向旋转一定的角度，再画下三角形的轮廓记为△A′B′C′．
（3）画出各对应点与旋转中心的连线． 
3．图形旋转的性质．
（1）旋转前后的图形全等；
（2）对应点到旋转中心的距离相等；
（3）每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等．