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一、复习导入
1、提问：
在计算小数乘法时，你觉得应该注意哪些地方？
有哪些乘法运算律对小数乘法也同样适用？应用运算律有哪些好处呢？
2、口算
0．4×0．4 7．8×100
0．14×0．2 0．04×2．1
5．3×0．1 0．6×0．03
0．3×0．8 0．42×10
0．04× 0．6 6．3×0．1
二、练习巩固
1、完成练习十六第10题
教师根据学生口答板书出各题的得数，再引导学生用自己的语言描述出其中的规律。
学生分小组合作，先计算各组3个算式的结果各是多少，再观察每次的积和第一个因数的大小关系，引导学生找出其中的关系：
一个因数比1大，积就比另一个因数大；一个因数比1小，积就比另一个因数小；一个因数等于1，积就等于另一个因数。
2、完成练习十六第11题
出示题目后，先让学生应用上题找到的规律说出每次乘得的积比第一个因数大还是小，然后让学生动笔计算并指各题的得数填写在方框里，再指名口答各题的得数并集体订正。
3、完成练习十六第12题
学生独立思考后把答案直接填写书中，并指名口答同时说出是如何思考的，再集体订正。
4、完成练习十六第14题
出示题目及配图，让学生看图说出题目的条件及问题。
学生先独立列式计算，再指名口答是如何思考的，并说出每步算式的意思。
三、全课小结
提问：本节课你学到哪些知识？这个知识对我们的学习有哪些帮助？自己还有哪些方面感觉学得不够理想？下一步打算如何改进？ |